“感受的坐标系”青少年心理健康艺术展在上科大开幕

11月3日下午，上海市精神卫生中心与上海科技大学联合主办的“感受的坐标系——青少年心理健康艺术展”，在学校图书馆一楼西厅开幕。本次展览是上海市精神卫生中心“600号画廊”的校园延展，是上科大第六届人文季重要活动之一，展期为11月3日至11月15日。上海市精神卫生中心党委书记、国家精神疾病医学中心主任肖俊杰，上海市精神卫生中心副院长王振，上海科技大学校领导吴强出席开幕式。开幕式由人文科学研究院聂保平副教授主持。

吴强指出，上海市精神卫生中心凭借深厚的学术积淀、精湛的专业经验与强烈的社会责任感，为学校提供了宝贵的支持与指导。本次艺术展的举办，是校院合作向文化艺术领域的延伸，也是医教结合在育心育人功能上的深化。学校的心理健康教育工作，迫切需要专业支撑、艺术浸润与文化滋养。本次展览的作品均经过精心遴选，涵盖家庭关系、亲子关系、学业、职业等多个维度，对人生不同阶段的状态作出了艺术化呈现。创作者中有多位是长期受心理问题困扰的不同年龄康复者，他们以艺术创作讲述自身走出心理困境的历程，而真诚倾听与沉浸式体验的氛围，有时比药物更有显著疗愈作用。吴强希望同学们观好展、读好书，保持快乐心态，经营幸福人生，共建快乐校园。

肖俊杰对各方促成“600画廊”在上科大的延展表示感谢与祝贺。他说，这次延展关注青少年心理健康，主题是“感受的坐标系”。当“情绪在前面飞，理智在后面追”的时候，每个人会经历迷茫、焦虑或者情绪低落，但这些并不代表软弱，它们可能就是我们生活的一部分。学校、家庭和社会应关注感受者的感受——“不用同一把尺子丈量所有人的成长，每个人的感受都值得被看见、被尊重、被理解”。

他表示，每一幅画都是创作者与自己内心的对话，可以给我们打开一扇窗，让我们看到更加丰富、多元的精神世界。希望这场展览不只是一次艺术观赏，更是能够种下接纳和关怀的种子——愿大家在这里读懂他人，也照顾自己；看见伤痛，也看见生命的韧性和力量。而守护儿童青少年的心理健康，更需要专业机构、学校、家庭和社会一起努力。希望通过这次展览，让校院合作不仅在文化有进一步拓展，也让医教合作能够更实更紧。

上海市精神卫生中心王振副院长表示，本次展览是医教合作的艺术化呈现，也是心理健康科普化之旅。

开幕式上举行了上海市精神卫生中心向上科大赠书仪式。肖俊杰与2025年上海市“科普之星”乔颖医生代表上海市精神卫生中心向上科大图书馆、书院、学生工作部及人文院等赠书。所赠书籍，既有“600画廊”的成长史（肖俊杰主编《颜色成长》），也有图文并茂的漫画“混知”（肖俊杰主编《漫画青少年心理》），还有温馨的科普书（乔颖主编《解忧心理》）。

开幕式后，策展人张沁文为嘉宾和师生导览与解说。每一幅画后，都有令人深思的成长、康复、亲情、友爱等等“感受”故事。观展结束后，双方围绕深化拓展医教合作，在科研协同、人文教育、心理健康促进、院校文化交流等领域深入交流，并就具体落地举措与项目达成共识。

从医院走廊到大学展厅，“600 号画廊”走进上科大，不只是空间的迁移，更是一场理念的生长，一次医疗专业资源与高校育人场景的双向奔赴。以艺术为媒、以科普为桥，精神卫生的专业力量被转化为青年学子可感、可近、可参与的心理育人资源，让心理健康教育跳出课堂与诊室，在审美体验与情感共鸣中自然发生。

双方将以此次展览为起点，在心理健康服务、课程与师资建设、科普实践、校园文化等领域持续深耕，推动医教协作从项目联动走向机制共生。期待每一个年轻的生命，在属于自己的坐标系里，找准方向、积蓄力量，从容走向更辽阔的人生。