【人文讲座】二十一世纪科学史与科学哲学的演进轨迹：主题拓展、方法转型与知识空间的开放（2000—2025）

活动简介：科学史与科学哲学（HPS）是理解科学知识形成、演变及其方法论与社会文化条件的重要研究领域。本研究考察了2000—2025年HPS研究的发展轨迹，关注该领域在二十一世纪前二十五年中的主题演变、知识结构调整与研究取向变化。基于文献计量分析、学术网络分析与可视化等方法，本研究对相关文献数据库所收录的HPS研究成果进行系统梳理。我们的研究显示，这一时期HPS研究不仅在规模上持续扩展，也在研究对象与方法上表现出较为明显的重心转移。相较于较早时期较多围绕经典科学哲学问题、重要思想传统与规范性分析展开的研究，近二十余年的HPS文献更明显地向生命科学、认知科学以及其他与新兴技术和知识生产相关的领域延伸。与此同时，计算方法和数字工具的进入，正在对文献组织、材料处理、研究设计与论证方式产生影响，并在一定程度上推动新的问题意识和分析路径的形成。另一个值得注意的变化是，HPS研究中对于科学之外部社会、制度与文化语境的关注有所增强，外史取向在相关研究中的可见度持续上升。总体而言，2000—2025年的HPS领域似乎正在由相对稳定的经典问题框架，逐步转向一个研究议题更加多样、对象更加开放、方法更加复合的知识空间。因此，当代HPS的发展并非对传统核心问题的简单替代，而更接近于在保留既有理论关切的同时，持续吸纳新对象、新方法与新解释视角的过程。
主讲人：邹亚文，助理教授，美国亚利桑那州立大学科学历史与科学哲学专业哲学博士。主要研究领域为：科学历史与科学哲学。