所属学院：物质科学与技术学院
学习专业：物理学专业
毕业高中：江苏省淮阴中学
所属书院：上道书院
毕业去向：北京大学物理学院 凝聚态物理专业
“物理竞赛为我打下了扎实的基础，但大学的意义远不止于此。”回忆起初入大学时的情景，朱冲的眼神中透露出超越同龄人的思考。高中时期，他曾参加物理奥林匹克竞赛并取得优异成绩。良好的基础让他在大学课程学习中游刃有余，连续三年保持GPA专业前5%的出色表现。然而，这位看似一帆风顺的学霸也有自己的困惑：“每次看到图书馆里浩如烟海的文献，我都在思考，究竟哪个方向值得我投入一生？”
大学是充满可能性的阶段，朱冲希望找到自己真正热爱的领域，而非仅仅按惯性前进。为此，他在大一、大二期间广泛涉猎理论物理讨论和实验研究，为后续的突破性成长奠定了基础。
在探索过程中，朱冲申请加入物质学院柳学榕教授课题组，开启了与X射线的奇妙缘分。最初，他负责基础的图像处理工作，例如利用二维高次多项式拟合方法去除探测器图像中的噪声，提取晶体截断杆（Crystal Truncation Rod, CTR）信号。这些任务看似枯燥，却让他对X射线这一既古老又充满现代科技感的探测手段产生了浓厚兴趣。
随着研究的深入，朱冲开始接触X射线的更多应用，例如利用CTR信号分析技术表征二维范德瓦尔斯材料的结构，以及优化数据处理算法以提高信号提取精度。在这一过程中，他不仅掌握了数据处理的基本方法，还逐渐理解了X射线散射背后的物理原理。
这段科研经历让朱冲真正体会到实验物理的魅力，也让他逐步确立了自己的学术兴趣方向。他发现，相较于纯理论研究，自己更喜欢结合实验和数据分析的工作，从而确立了实验物理与理论计算相结合的研究道路。
左起：柳学榕教授、朱冲
与柳学榕教授合影
“还记得我第一次来到上海光源，跟随师兄走在光源的环形走廊时，我注意到中央的柱型结构上悬挂着一面五星红旗。当天的束流不太稳定，广播中多次响起‘即将重新注入’的提示音。那一刻，这场景让我联想到《三体》中的红岸基地。走廊里摆放着辐射检测设备，研究人员匆匆走向光源外围，我真切地感受到科研离我如此之近。”
上海光源是国际领先的大科学装置，作为第三代同步辐射光源，为材料科学、生命科学等前沿研究提供了世界一流的实验平台。在柳学榕教授课题组进行科研实践时，朱冲作为本科生经常前往上海光源表面衍射线站学习和实验。他参与了CTR信号采集，观测二维材料表面电荷密度波（Charge Density Wave, CDW）信号，并进行粉末样品的衍射信号采集。“每次站在上海光源实验大厅，都能感受到光的力量。”
这段经历让朱冲近距离接触光源设施和实验设备，不仅掌握了实验技能，还深入理解了X射线技术在凝聚态物理研究中的应用价值。更重要的是，上海光源的实践经历开阔了他的视野，让他深刻认识到科研工作的严谨性和挑战性。 朱冲意识到，真正的科研不仅需要阅读文献和理论推导，更需通过实验不断验证和优化，才能获得有价值的成果。在“国之重器”的影响下，朱冲坚定了在大科学装置领域深造的决心。
科研之外，朱冲还积极投身社会实践和产业实践，以拓宽视野。在产业实践中，他担任团队组长，负责协调小组成员的任务分配。然而，由于团队成员背景各异，思维方式和工作习惯不同，沟通上遇到了困难。 这让他意识到，作为团队负责人，仅凭学术能力远远不够，还需具备良好的沟通能力和领导力。朱冲从这次经历中受益匪浅，深刻体会到团队协作和统筹协调的重要性，并在后续的科研和学习中更加注重团队合作，主动与同学和导师交流，提升自己的沟通与组织能力。
大学期间，朱冲不仅以优异成绩完成学业，还活跃在志愿服务的第一线。从招生宣讲会上为学弟学妹答疑解惑，到迎新活动中引导新生适应校园；从担任“概率论与数理统计”课程助教，到负责“数值分析”习题课讲解，处处都能看到他热情服务的身影。在担任助教的过程中，他发现许多同学在学习中会遇到思维障碍，若能及时解答，可大幅提升学习效率。因此，朱冲认真准备讲义，尝试用不同方式讲解知识点，耐心解答问题，并在习题课上细致剖析难点。 这些经历让他体会到助人为乐的满足感，同时也提升了讲解和表达能力。“每次备课都是一次知识重构的过程，在帮助他人的同时，我也加深了对知识的理解。”他表示，知识的传递是双向滋养的过程——在点亮他人的同时，自己的认知边界也在不断拓展。
“我计划在研究生阶段继续深入研究X射线相关技术，努力推动该领域的进步。”即将前往北京大学物理学院深造的朱冲如是说。他希望未来能在凝聚态物理领域继续探索未知，为科学研究贡献力量。
从入学时的迷茫，到在科研中找到方向，再到实践中不断磨砺自己，朱冲在上科大的四年里完成了成长与蜕变。他不仅在学术上取得出色成绩，也在社会实践和志愿服务中积累了宝贵经验。朱冲坚信，科学之路充满挑战，但正是这些挑战让求知的过程更加精彩。 他将继续保持好奇心，勇敢前行，追寻属于自己的那束“光”。
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