角度清奇！这门研究生课程不止教你写论文

怎样写第一封申请邮件，怎么搜索文献、撰写领域综述、发表学术论文，如何讲述学术报告、申请技术专利、撰写毕业论文，最后——如何寻找一家庆祝毕业的烧烤店……在这门“神奇”的课程里都能学到。

授课角度清奇、课程内容独具匠心，它是生命学院研究生必修课程——《生物学研究与论文写作》，由上科大生命学院刘冀珑教授领衔，生命学院、免疫化学研究所杨海涛教授和图书信息中心王萍老师等一同开设。这门课以实用主义的角度、信息传播学的理念、轻松诙谐的教学模式带领研究生新生走进生物学研究的大门，补充了研究生除实验之外的基本素质的培养，告诉学生如何成为生命科学领域合格的科研人。

顾名思义，《生物学研究与论文写作》教的是研究的方法、论文的规范。然而，参与此门课程的学生发现，在课堂中学会的，远不止这些基本的教学内容。

“这门课从传统的授课模式中跳脱出来，以一种新颖的、吸引人的、强调互动的模式展现在我们面前。”2020级研究生张之滢兴奋地表示，刘冀珑老师别具一格的授课风格，生动形象的课程课件，全程参与的助教师兄师姐，都给她留下深刻印象。

对她来说，最大的收获是学会了演讲。“演讲贯穿了整学期的课堂，不仅有课后小组成员的共同准备，更有课堂的即兴上台。这对我们的能力、自信、随机应变都提出了挑战，也提供了锻炼的机会。”她介绍，每个小组需要从零开始完成一篇综述的写作，并在两百多人前完成汇报。“综述的摘要如何写、PPT制作、演讲风格等一系列的细节都有专门的学习，还有杨海涛老师用真实的案例告诉我们毕业论文的写作要点，系统地为未来论文写作和演讲提供了指导。”张之滢说。

2020级研究生刘思远则在这门课中学会了自我探索。他介绍，课上有充裕的时间让大家不断提出自己的想法与大家探讨，并且能够去实践自己的想法。对于每个问题，老师给出的不是“标准答案”，而是自己的“实践经历”。每个人需要从这堂课上学会如何提出自己的问题、如何用自己的风格演讲。

“刘老师曾让我们总结摘要的七原则，并且首字母要组成一个单词。很平常的一次作业却让我体会到如何让自己的观点变得易于记忆，这对于我们将来的演讲与写作非常重要。”刘思远说。

简而言之，这门课千变万化又不离其宗，打破传统教学框架，跳过枯燥实验设计，让学生直接体会科研生活。

“这门课把趣味性与知识性完美地结合了起来。”同学们这样描述学习的感受，“这是一门需要不断记录知识干货的课，刘老师在讲解文献写作时，非常善于总结规律，不论是英文单词或是同一个字母开头，简洁易于掌握，这需要多年经验与灵感迸现的结合，两者缺一不可。”

“刘老师讲授如何在十四天写完一篇论文时，以朴实无华的语言讲述了他发现细胞蛇的过程。”2020级研究生葛剑洋同学至今记忆犹新，“作为生物学期刊的主编，他洞悉论文写作中可能出现的问题，能够给予同学们详尽地指导。”

“在课堂上，老师风趣幽默，积极与学生互动并让学生沉浸式体验课堂内容，丝毫不会让你有走神的机会，带你沉浸于如何做好生物学研究、写好生物学论文、讲好生物学演讲。”

杨海涛老师讲授的毕业论文撰写、王萍老师讲授的文献查阅技巧也十分精彩实用。当然，课程助教们也十分给力，不仅全程协助教学，还会在课堂上与学生友好互动。